10/24 讀書會記錄

一、國家權力擁有者是誰

１．台灣代議士權力來源四不像

→　自由委任：無法罷免

　　　→　命令委任：有點像美國的選總統 ／ 可罷免

→　台灣代議士的權力來自小選區，但卻要對全國負責

→　變態之處：代議士立足點超小卻要做那麼大的事

２．為什麼一定要選民主？　

→　歷史必然的結果

→　對於聖王形象的破滅，君王大部分讓過爛生活並我們失望

→　那為什麼還有人沒民主

→　

二、特徵

１．政黨

（１）為什麼民主一定要透過政黨？

→　歸屬感的依靠

→　不來自正當的來源，因此也別期望他們做甚麼事

（２）為什麼要保障政黨可以協商？而又為何要用法律保護其權利？

（３）為何要膜拜？為何有叛變

（４）

２．決策

（１）吳庚：舉重以明輕　　　

→　憲法特別說加權（加重、特別）多數以外，都用相對多數。

→　絕對多數：保障穩定性外更是為了保障少數利益

（２）吳庚：多數決為了防止階級統治　→　？

→　盧梭：以人民的共識來訂法而非用貴族利益

（３）決策公開

→　４９９　→　憲法怎可以無記名

→　３１４　→　臨時會沒有乖乖聽自己的話作臨時會的目的，怎麼可以順便抱走憲法

三、法治原則

１．李雲可爆走　０９：５３

→　撒阿～

２．意義：

→　顏厥安：法治原則
→　可信賴、可預期、法安定性

３．要素利示

４．笑話時間

→　林育賢：李茂生老師嗆葉俊榮老師

→　葉俊榮老師秋天說：樹好可憐，都枯了，大家應該關心他

→　隔年春天就發芽了

→　李茂生老師：葉俊榮老師傻傻

四、為什麼要來讀法律系

１，林育賢

→　想當法學學者

→　法學：基礎而廣泛

→　學者：喜歡幽閉空間

２．林韋翰

→　本來第一次高中學測就想選讀法律或森林

→　覺得法律是種恢復　→　不認同高中國文老師說法律示報復

→　讀獸醫時常跟法律朋友一起讀書，耳濡目染

３．王沛元　

→　辯論社的感染

→　親戚職災　

→　高中時很義憤填膺，想走勞工或弱勢等等

→　上大學後便不再自我設限

４．謝東憲

→　理想：毀滅世界

→　現實：法律包括很多事

５．李雲可總結

→　醫療治身，法律治心

        蔡沂蓁：http://ling72.pixnet.net/blog/post/38313930





打雜 ：胡庭碩